采访实录《习近平与大学生朋友们》，从2020年五四青年节至7月底在《中国青年报》连载，受到青年读者和社会各界的广泛关注。

这一系列采访实录，以“当事人讲当年事”的形式，全景展现了习近平同志在从政不同时期与青年大学生交流交心交友的故事。这些故事的时间跨度长达三十多年，涵盖习近平同志在正定、厦门、宁德、福州、浙江、上海以及到中央工作以来的各个时期，访谈对象从“60后”“70后”到“80后”“90后”乃至“00后”，几乎覆盖了改革开放以来各个年龄段的大学生群体。三十多年间，习近平同志的职务不断变化、工作岗位越来越重要，但他对青年特别是大学生的重视关怀始终如一；凡是当年与习近平同志有过接触的大学生，谈起跟他交往的一点一滴都记忆犹新，都认为习近平同志的一言一行一直深深影响着他们、激励着他们。通过这25篇访谈稿，读者朋友们能够跨越时空、“身临其境”地感受习近平同志以诚待人、言传身教的生动场景，从而更加深刻地体悟习近平总书记为什么能够得到包括亿万青年在内的全国各族人民的衷心拥护和爱戴。

凝聚青年力量

共创青春华章

为深入学习

习总书记对于大学生的殷切期望和深刻思考

帮助大学生朋友们更好地

认识与理解自己的使命和责任

湘信青年公众号自4月16日起

根据采访实录《习近平与大学生朋友们》

推出系列推文

该书共有二十五个篇章

每周团团将推出一篇章的内容

并从该篇章全文的采访中

节选出与青年关心的问题

为大家呈现精华内容

团子们与团小青一起认真阅读全书

理解其中的思想精髓

并结合自己的实际情况

不断提升自己的综合素质

接下来就和团小青一起来阅读学习吧！

PART.1

简述

习书记180字寄语闽东大学生

1989年7月4日晚9时许，中国人民大学的郭海鹰与北京大学的林忠两位宁德籍大学生，怀着对家乡发展的强烈关注，以校园报《闽东大学生》记者的身份敲开了时任宁德地委书记习近平的宿舍，受到习近平同志的热情接待。习近平同志次日围绕“闽东的建设与希望”等话题，在办公室与他们畅谈了两个多小时，并在数日后给他们寄来180余字的《寄语闽东大学生》：“在祖国各地学习的闽东大学生，是270万国东人民的骄傲。”“殷切希望你们珍惜美好时光，安心学习，学有所成，早日参加建设，造福桑梓……”采访对象：

郭海鹰，男，1968年7月生，福建宁德人，中国人民大学经济信息管理系1986级本科生，2015年获中国人民大学经济学博士学位，曾任福建省汽车工业集团正处级干部；现任中国人民大学教育基金会秘书长，中国人民大学校友会副会长。

采访组：

石新明 唐敬 泰涛 王丽莉

PART.2 采访内容节选

采访组：

这180余字的《寄语闽东大学生》的内容您还记得吗？

郭海鹰

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根据此次采访，我们拟写了《闽东的希望——习近平同志谈闽东建设》，并刊登在1989年8月印制的《闽东大学生》上，后面附上了习书记180余字的寄语——

寄语闽东大学生：

在祖国各地学习的闽东大学生，是270万闽东人民的骄傲。你们在知识的园地里，辛勤耕耘，使闽东父老乡亲感到欣慰。闽东改革、开放需要大批朝气蓬勃、开拓进取的青年知识分子，祖国社会主义四化建设需要一代新人。你们肩负着振兴闽东、振兴中华的重任，我殷切希望你们珍惜美好时光，安心学习，学有所成，早日参加建设，造福桑梓，为社会主义祖国的繁荣做出应有的贡献。

习近平

习书记对闽东大学生的寄语刊发后，在闽东大学生中产生了强烈反响，大家都说家乡的地委书记给我们在校大学生寄语，这在以前从没听说过。

习书记不仅关心在祖国各地学习的闽东籍大学生，而且非常关心在闽东读书的大学生。宁德师范学院(当时校名叫“宁德师专”)是闽东的最高学府，习书记多次到学校看望师生，帮助师生解决困难。1989年10月，他还专门到学校给师生作了一场形势政策报告。

宁德师范学院图书馆副馆长郭正武曾向我们回忆过聆听习书记报告的情景。他说，报告会在宁德师专竹棚馆举行，临时用桌子拼了一个主席台，师生们自带凳子来听报告，挤满了整个礼堂。习书记的报告视野开阔，信息量大，把深刻的道理讲得通俗易懂。大家听后感到耳目一新，很受教育。习书记在报告中谈到青年学生要注意从历史中汲取营养，树立民族自尊心，增强历史责任感和使命感。树立正确的政治观点，把握正确的政治方向，培养正确的人生观，价值观和世界观。要正确认识我们的国情和面临的困难，积极投身到改革、建设的洪流中，在实践中施展自己的才华，实现自己的人生价值。郭正武老师说，习书记在报告中讲到的中美两国国情的比较令他印象特别深刻。

采访组：

《摆脱贫困》这本书集中体现了习近平同志在宁德工作时的理念，创见和方法，您一定读过这本书吧？请谈谈您印象最深的内容。

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好的。带领闽东人民摆脱贫困，是习书记主政宁德时的一条工作主线。作为一个宁德人，我深深地体会到，这非常符合宁德当时的实际，符合宁德百姓的期盼。

宁德的特点是“老、少、边、岛、弱”，这里是革命老区，是全国最大的畲族人口聚居地，海岸线占全省的三分之一，岛屿占全省的三分之一，经济在全省九个地区排名倒数第一。帮助群众摆脱贫困是当时亟须解决的主要问题。

《摆脱贫困》这本书就摆在我办公室的书柜里，我读过好几遍，印象最深的是习书记提出的 “弱鸟先飞”论和“滴水穿石”论。我认为，这“两论”体现了习书记实事求是的世界观和辩证发展的方法论。

习书记到宁德后，首先对闽东九县进行了调查，提出了“弱鸟先飞”论，三个月后写下了《弱鸟如何先飞——闽东九县调查随感》，也就是《摆脱贫困》一书收录的第一篇文章。习书记在这篇文章中对“弱鸟先飞” 论进行了系统阐述。

习书记用“弱鸟”比喻贫困的闽东，提出宁德干部群众要解放思想，破除观念 “贫困”，树立 “先飞”意识和“先飞”欲望，掌握 “弱鸟可望先飞，至贫可能先富” 的辩证法。首先，要树立 “先飞”的志向，要求干部树立终生廉洁、终生为民的鸿鹄之志，“熊掌和鱼不可兼得”，实现“扶摇直上”。其次，要练就 “先飞” 的本领，农业上要 “靠山吃山唱山歌，靠海吃海念海经”，工业上要处理好速度与效益的关系，同时抓好脱贫工作和民族工作，让“弱鸟”羽翼逐渐丰满。第三，要练就 “先飞”的艺术，通过扩大开放、打造软环境等，实现“飞洋过海”。

关于“滴水穿石”论，习书记在《摆脱贫困》一书中以《滴水穿石的启示》为题进行了阐述。他赞美 “水滴” 敢字当头、义无反顾的精神，目标一致、矢志不移的品质，前仆后继、甘于为总体成功牺牲的风格，勉励干部群众要立足实际，胸怀长远目标，一步一个脚印地实干，要有锲而不舍的韧劲和至死不渝的精神。

习书记用“弱鸟先飞”和“滴水穿石”两个生动比喻，回答了当时的宁德应以怎样的理念、方式和精神状态推动发展的重大问题，为宁德经济社会发展明确了 “任务书”、绘制了“路线图”，要求大家做好打持久战的思想准备。

习书记的这两个理论，使宁德干部群众统一了认识，增强了自信，解放了思想，鼓舞了干劲，让大家知道 “干什么”和“怎么干”，从而汇聚成为推动宁德“飞”起来的强大力量，成为闽东人取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富，成为新时期的“闽东之光”。

PART.3

学习心得

习书记180余字寄语闽东大学生

学习心得

2022级商英专1班 阮桢

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最近认真学习阅读了《习近平与大学生朋友们》第四章——习书记180余字寄语闽东大学生，习总书记真切关心的话语让我感受颇深，收获颇多。

第一，我明白了基层工作的重要性。基层是社会的细胞，是构建和谐社会的基础。我们的党想要构建社会主义和谐社会，重心在基层。基础不牢，地动山摇。古人讲：“善为治者，贵在求民之稳，达民之情”。只有把基层基础工作做扎实了，社会发展中的不稳定因素才能得到及时化解。对于我们大学生而言，基础的专业知识是我们必须掌握的内容，只有专业知识牢固了，才能进一步提升自己的专业能力，有更好的发展。因此，基层工作的重要性在推进新时代社会主义建设的每个过程中都是不言而喻的！

第二，我深刻理解了“弱鸟先飞”和“滴水石穿”这两个词语背后的含义。干部群众如果想要解放思想，破除观念“贫困”，就要树立“先飞”意识和能够“滴水穿石”的信念。作为当代大学生， 更加要认识到弱鸟先飞和滴水石穿的重要性。在平时的学习生活中要争先，在自己薄弱的方面更是要提前准备，要有水滴方能穿石的信念和锲而不舍的韧劲，一步一个脚印地实干，争做合格的社会主义接班人！

主播介绍

钟生超

22级播本1班

在2022级新生军训工作中

被授予“优秀学员”荣誉称号

在湖南信息学院“青春学习堂”

短视频大赛中荣获二等奖