《习近平与大学生朋友们》第二卷沿用原有体例，通过24篇访谈实录，讲述了习近平同志在地方和中央工作期间，深入高校调研考察、关心指导大学生的生动故事，充分反映了习近平同志对大学生成长成才始终高度重视、念兹在兹，为我们树立了“做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人”的光辉典范。

凝聚青年力量

共创青春华章

为深入学习

习近平总书记对于大学生的殷切期望

和深刻思考

帮助大学生朋友们更好地

认识与理解自己的使命和责任

湘信青年公众号根据

采访实录《习近平与大学生朋友们》第二卷

推出系列推文

该书共有二十四个篇章

每周团团将推出一篇章的内容

并从该篇章全文的采访中

节选出与青年关心的问题

为大家呈现精华内容

团子们与团小青一起认真阅读全书

理解其中的思想精髓

并结合自己的实际情况

不断提升自己的综合素质

接下来就和团小青一起来阅读学习吧！

PART.1

简述

习叔叔连续十二年资助我圆『读书梦』

1994年6月，时任福建省委常委、福州市委书记的习近平通过共青团中央发起的“希望工程”，对接到了平潭县贫困失学儿童林冬梅。此后十二年，习近平同志每年都从自己的工资里拿出一部分钱来资助她，从她上小学四年级直至大学毕业。其间，习近平同志经常关心林冬梅的学习和生活，先后八次看望、五次回信，并多次给她送去学习和生活用品，鼓励她努力克服家庭困难，坚持勤学、苦学、善学，用实际行动报答亲人的养育之恩，以优异的学习成绩报效祖国。

采访对象：

林冬梅，女，1983年10月生，福建平潭人，1994年就读于福建省平潭县新门希望小学时，习近平同志通过共青团中央发起的“希望工程”项目与她结成“一帮一”帮扶对子；福建师范大学历史系2002级本科生，曾任福州第十八中学图书馆馆长、团委书记等职，现任福州市教育服务与学生资助中心副主任。

采访组：

石新明 陈训明 石宇飞 范煜 齐孝勇

PART.2

采访内容

采访内容节选

采访组

请问您是怎么想到要向习近平同志写信汇报学习情况的呢？

林冬梅

no audio

1994年，习叔叔与我通过“希望工程”项目结成“一帮一”帮扶对子。从我小学四年级开始，到初中再到高中直至大学毕业的十二年里，习叔叔每年都从自己的工资里拿出钱来资助我，从未间断。他经常鼓励我要好好学习，劳逸结合。2002年9月，我考入福建师范大学历史系。学校很关心爱护家庭经济困难的学生，为贫困生开通了“绿色通道”，不仅减免了学费，还提供了勤工助学岗位，我的经济压力减轻了许多。快完成大一学年的学习时，我迫不及待地写信向习叔叔汇报，告诉他我是多么珍惜这来之不易又无比美好的大学生活。

采访组

能否与我们分享一下1994年习近平同志与您结成帮扶对子的故事？

林冬梅

no audio

这要从共青团中央在1989年发起的爱心助学“希望工程”说起。这项工程旨在救助贫困失学儿童重返校园，促进贫困地区基础教育事业发展。

小时候，我家里经济十分拮据。父亲视力一级残疾，母亲体弱多病，是个“药罐子”，家中负债累累，两个哥哥先后辍学。我学习成绩优异，学校让我缓交了学费，可是家中又实在拿不出这笔上学的钱。一想到自己快要辍学，我无数次哭湿了枕头，但面对父母，我依然面带笑容，因为我不想让他们难受。

在最需要帮助的时候，“希望工程”找到了我，习叔叔找到了我。我自此成为习叔叔一直支持、关爱和帮扶的学生。1994年6月，福州市委开展市领导包县实施“希望工程”、结对救助贫困失学少年的活动。习叔叔包的是平潭县，他资助了两个孩子，其中一个就是我。1994年9月，新学期开学报到，我拿着习叔叔的资助金交上了学费，成为一名小学四年级的学生。

PART.3

学习心得

习叔叔连续十二年资助我

圆『读书梦』 学习心得

2024级会计学1班周依鸣

《习近平与大学生朋友们》第二卷第六章讲述了习近平总书记帮助贫困失学少年圆“读书梦”的故事，从中反映出习近平总书记对人才培养的高度重视，并寄予现代青年厚望与鼓励，令人感触颇深。

习近平总书记曾勉励同学们要“志存高远，敏于求学”，他对青年成才的殷切期望激励着我们努力学习、积极进取，为国家发展贡献力量。习近平总书记曾多次提到要坚定理想信念，志存高远。广大青年应牢记“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”的古训，立大志、行大道，将个人理想融入国家发展之中。习近平总书记倡导年轻人要“自找苦吃”，到基层中去，到群众中去。我们只有将书本的知识与实践相结合，才能获得真知灼见，在实践中炼真知、勇创新，实现自我价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。习近平总书记对青年的关爱，让我感受到了党和国家的期望与支持，这一切激励着我在新时代的征程中奋勇前行，努力肩负起时代赋予的责任和使命 。

主播介绍

王浩然

24 级播主3班